Materiales didácticos (abierto): Una cuestión de género

16 07 2019

Ficha didáctica: Rodríguez Álvarez, Ana, Una cuestión de género

UCG

Sinopsis: La película retrata la etapa de formación universitaria y los primeros años de ejercicio profesional de Ruth Bader Ginsburg, quien llegará a ser, no sólo un icono, sino también un referente moral dentro de la Justicia y de la sociedad civil estadounidense. Desde sus años en la Facultad de Derecho de Harvard hasta su intervención en el caso Moritz, Una cuestión de género refleja el compromiso de esta insigne jurista por la igualdad entre mujeres y hombres. Y, con ello, nos muestra la evolución de una lucha cuyo fin, desafortunadamente, todavía a día de hoy está lejos de vislumbrarse.

Palabras Clave: Derecho-Género-Igualdad-No Discriminación.





Materiales didácticos (abierto): El Reino

28 05 2019

Ficha didáctica: FUENTES LOUREIRO, María Ángeles EL REINO

7567357Sinopsis: Manuel López-Vidal ocupa el cargo de vicesecretario autonómico de un partido político y vive rodeado de excesos. En el momento en que está a punto de saltar al panorama político nacional, sale a la palestra una importante trama de corrupción en la que está implicado junto con otros miembros del partido. Ante tal circunstancia, el partido le expulsa de sus filas y los altos cargos tratan de que el protagonista cargue con toda la responsabilidad por los delitos cometidos. En este contexto, Manuel decide no caer solo y trata de desvelar ante la prensa todos los actos ilícitos que sus compañeros y él han realizado en los últimos años, arriesgando todo lo que ha conseguido hasta el momento y hasta su propia vida.

Palabras clave: prevaricación, cohecho, tráfico de influencias, malversación de caudales públicos.





Protegido: Materiales didácticos (abierto): El crimen de Cuenca

10 05 2019

Este contenido está protegido por contraseña. Para verlo introduce tu contraseña a continuación:





Materiales didácticos (abierto): Colette

24 04 2019

Ficha didáctica: Minero Alejandre, Gemma, “Colette”

2311754.jpg-c_215_290_x-f_jpg-q_x-xxyxx

Sinopsis: Esta película trata sobre la vida de la escritora francesa Sidonie-Gabrielle Colette, que alcanzó enorme fama literaria en la década de los años veinte del siglo pasado en Francia. Tras contraer matrimonio con Sidonie-Gabrielle, Henry Gautheir-Villas, autor que empleaba el seudónimo de “Willy”, introduce a su joven esposa en su entorno de la bohemia francesa. Él, que se califica a sí mismo como “empresario literario”, es un consagrado crítico literario y autor de relatos. La realidad es bien distinta: Willy cuenta con un equipo de sujetos que escriben obras para él a cambio de dinero, de forma que Willy corrige dichos escritos y tras introducir los correspondientes cambios los manda a su editor para su publicación con su nombre. Willy acorta cada vez más los plazos que da a su equipo de autores para las correspondientes entregas de los encargos literarios. Una mala racha económica, debida en parte al ritmo de vida que el protagonista y su cónyuge siguen, provoca el enfado del equipo de autores, así como el embargo de parte del mobiliario de la casa del matrimonio. Sidonie-Gabrielle descubre las infidelidades de su marido y exige de él sinceridad y que se le otorgue un papel real en las decisiones relativas a la vida de la pareja y al trabajo literario del primero. Willy rescata el original de una novela escrita un tiempo atrás por Sidonie-Gabrielle, a petición del propio Willy, en la que relata una serie de historias autobiográficas de su época escolar. El texto, que en un principio fue tildado por Willy de femenino y empalagoso, es visto ahora con buenos ojos por éste, indicando a su autora ligeros cambios a introducir en algunos de sus pasajes. El proceso creativo relativo a la escritura de este libro fue el siguiente: Sidonie-Gabrielle escribe sola, durante horas cada día y Willy revisa el texto final, una vez terminado, introduciendo algunas modificaciones. Willy negocia con su editor la publicación del texto, con el nombre de éste como único autor. Esa primera novela, con el título “Claudine”, resulta ser un completo éxito literario, principalmente entre el público femenino joven. Para entonces, Sidonie-Gabrielle ha decidido hacerse llamar “Colette” en el entorno de fiestas nocturnas y presentaciones que caracterizaban la vida bohemia de los literatos parisinos. A la luz de los buenos resultados de ventas de la obra, el editor propone a Willy realizar una adaptación teatral del texto y publicar una segunda novela que sea continuación de la primera, a modo de saga literaria. Con el adelanto monetario recibido por el compromiso de creación de esta futura segunda novela, Willy compra a Colette una casa de campo, con el fin de que ésta se aloje en dicha resiencia mientras escribe. Él continúa viviendo en París y controlando de forma periódica los avances en la escritura de su esposa. Willy llega a encerrar físicamente a Colette en una de las habitaciones de la vivienda tras descubrir que en un período temporal concreto su escritura no había sido muy productiva. Colette termina de escribir su segunda novela, que vuelve a ser publicada como autoría única de Willy y alcanza nuevamente altas cotas de éxito. Mientras escribe su tercera novela, tanto Colette como Willy mantienen una relación sentimental extramatrimonial con la misma persona: una adinerada condesa. Esta historia se refleja en la trama de la tercera novela escrita por Colette. Cuando la citada amante, también casada, descubre que su relación extramatrimonial va a ser aireada en la novela pide a Colette que convenza a Willy para que modifique los datos y personajes, a fin de no ser descubierta por su marido. Cuando este último conoce de la relación extramatrimonial de su mujer, paga una cantidad elevada al editor de la tercera novela de la saga Claudine para la destrucción total de la obra. Lo que no imagina es que, en paralelo, Willy negocia con otra editorial la publicación de la obra. Esa tercera novela vuelve a convertirse en un éxito de ventas, acompañado del inicio de comercialización de productos de belleza con la marca “Claudine” y con una exitosa adaptación teatral de las novelas publicadas. Es entonces, con el inicio de una nueva relación extramatrimonial entre Colette y otra adinerada mujer, cuando la escritora empieza a reflexionar acerca de la idea de exigir la autoría de su obra y, en particular, pide a su marido que la cuarta novela de la saga sea publicada como una coautoría de ambos. Willy se niega a ello, alegando que las obras escritas por mujeres no tienen ventas tan elevadas como las de autoría masculina. El matrimonio cae en desgracia cuando la nueva obra teatral, de contenido lésbico, en la que actúa la propia Colette como personaje principal, recibe críticas muy negativas. Willy decide vender la casa de campo. Tras la muerte de su padre, la madre de Colette aconseja a su hija el divorcio de Willy y la defensa de sus derechos de propiedad intelectual como escritora. Colette decide continuar con la representación de la obra teatral junto a su amante por diferentes ciudades francesas. Willy intenta escribir la siguiente novela que continúe la saga Claudine, pero se ve incapaz de hacerlo. Tras enterarse de que Willy comprometió la cesión de derechos de toda su producción futura con carácter exclusivo a un concreto editor, a cambio de una elevada cantidad de dinero, Colette decide poner fin a su matrimonio. Tras revisar los manuscritos originales de sus libros y caer en la cuenta de que la contribución llevada a cabo en cada obra no le permite defender su autoría individual, ni siquiera su autoría como obra en colaboración, Willy solicita a su asistente la destrucción total de los originales, para que no puedan ser utilizados en su contra en el futuro. Mientras tanto, Colette continúa su vida como actriz, junto a su amante, y termina de escribir su siguiente novela, que publicará únicamente con su nombre, como autora única, y que se convertirá en un éxito de ventas igual o incluso aún mayor que los anteriores.

Palabras clave: propiedad intelectual, autoría, obra individual, obra en colaboración, originalidad, cesión de derechos patrimoniales, derechos morales.





Materiales didácticos (abierto): El Veredicto

18 02 2019

Ficha didáctica: Minero Alejandre, Gemma, “El veredicto”

0661334.jpg-c_215_290_x-f_jpg-q_x-xxyxx

Sinopsis: Esta película trata sobre la frontera entre lo legal y lo moral, en ejercicio de la ponderación entre dos derechos fundamentales: la libertad religiosa y el derecho a la vida. Está basada en la novela del mismo guionista, Ian McEwan, que en España se publicó como “La ley del menor”. Fiona Maye –interpretada por Emma Thompson- es una jueza prestigiosa de la High Court de Reino Unido. En plena crisis matrimonial, se enfrenta a un caso complicado en su carrera profesional, debiendo decidir si obligar o no a una persona de 17 años enferma a recibir una trasfusión de sangre que rechaza por sus creencias religiosas. Adam Henry es un joven de 17 años, testigo de Jehová, que padece leucemia. Se niega a recibir la trasfusión de sangre que necesita para sobrevivir porque su religión se lo impide. Opinión que comparte con sus progenitores, que profesan la misma religión. El hospital solicita autorización judicial para realizar dicha intervención. La decisión ha de ser tomada por la jueza Maye, y la ponderación ha de realizarse teniendo como objetivo el interés superior del menor. En el juicio se presentan informes sobre las expectativas de curación con la transfusión y las negativas consecuencias en caso contrario. Antes de decidir sobre ello, la jueza suspende el juicio y acude al hospital para conocer al paciente, para tratar de analizar su grado de madurez, entender su razonamiento, su forma de ejercitar la libertad religiosa, el grado de influencia de sus progenitores, y realizar así una ponderación adecuada con el derecho a la vida. En su encuentro no sólo hablan de la enfermedad, la religión y las consecuencias de la trasfusión, sino también del arte, la música y la vida en general. Adam es un menor con un grado anormal de madurez y consciencia. La jueza toma una decisión aplicando el Derecho vigente en Reino Unido, que tendrá importantes consecuencias para el futuro del menor (y, un tiempo más tarde, del mayor de edad).

Palabras clave: menor de edad-libertad religiosa-derecho a la vida-ponderación de derechos fundamentales.





Protegido: MATERIA DIDÁCTICO (ABIERTO): “BULLYING”

12 11 2018

Este contenido está protegido por contraseña. Para verlo introduce tu contraseña a continuación:





Materiales didácticos (abierto): “Atrápame si puedes”

24 10 2018

Ficha didáctica: FUENTES LOUREIRO, María Ángeles  20071858ATRÁPAME SI PUEDES

Sinopsis: Con solo 19 años, Frank William Abagnale Jr. (Leonardo DiCaprio) contaba ya con una amplia experiencia delictiva que le llevó a ser una de las personas más buscadas en Estados Unidos en la década de los 60. “Atrápame si puedes” cuenta su historia y la de Carl Hanratty (Tom Hanks), el agente del FBI encargado de detenerlo. La película nos muestra cómo Abagnale Jr. consigue fraudulentamente más de 2,5 millones de dólares, mientras Hanratty trata de capturarle. Su principal modus operandi consistía en la falsificación de cheques y en la usurpación de funciones e intrusismo, haciéndose pasar por piloto de líneas aéreas, médico o ayudante de fiscal.

Palabras clave: falsedad documental, usurpación de funciones públicas, intrusismo





Materiales didácticos (abierto): “Una razón brillante (Le Brio)”

10 09 2018

Ficha didáctica: Rodríguez Álvarez, Ana, ‘Una razón brillante’

cartel_cartel_una_razon_brillante_69990

Sinopsis: Neïla Salah es una joven parisina que aspira a convertirse en abogada. Decidida a lograr su propósito, se matricula en la prestigiosa Universidad París II, pero ya el primer día de clase tendrá un sonoro enfrentamiento con el controvertido profesor Pierre Mazard.
Ante la inminente apertura de un expediente disciplinario, Mazard trata de lavar su imagen y comienza a preparar a Neïla para un importante concurso universitario de debate. Lección a lección, se forja entre ellos una singular relación que no sólo desterrará los prejuicios de profesor y alumna, sino que les enseñará mucho más que las auténticas claves de la oratoria.

Palabras clave: oratoria, retórica, discurso forense, Derecho.





Material didáctico (Red interna): “Calle mayor”

23 04 2018

Ficha didáctica: RIVAYA GARCÍA, Benjamín: CALLE MAYOR-2 calle_mayor-799512303-large

PALABRAS-CLAVE: Jurisprudencia feminista. Matrimonio. Patriarcado.

 

 





Materiales didácticos (abierto): “TESNOTA (DEMASIADO CERCA)”

18 04 2018

Ficha didáctica: VARA PARRA, José Joaquín, Tesnota

images

Sinopsis: La película discurre en la ciudad de Nálchik, capital de la república rusa de Kabardia-Balkaria enclavada en el Cáucaso Norte. Allí coexisten la mayoritaria comunidad suní de los kabardinos con la comunidad judía. La hija mayor de una familia judía llamada Ilana mantiene una relación sentimental con un chico kabardino. Se trata de una relación prohibida por esas comunidades religiosas radicalmente separadas y regidas por regímenes jurídicos diferentes. Pues bien, en los años 90 del siglo pasado era común en la zona el secuestro con fines económicos. Así, en la película un hijo de la familia judía es secuestrado e Ilana es obligada por sus padres a tener que aceptar un matrimonio de conveniencia con un cónyuge judío para que sus padres puedan conseguir el dinero del rescate. La película está basada en un hecho real acaecido en 1998.

Palabras clave: conflicto de leyes, Derecho interregional, Estados plurilegislativos.





Materiales didácticos (abierto): “La isla mínima”/ “A illa mínima”

12 04 2018

th95303S2E

Ficha didáctica: SOUTO GARCÍA, Eva María La Isla Mínima / A illa mínima/

Sinopsis: El escenario: España, a comienzos de los años ochenta. Los protagonistas: dos policías de homicidios, Juan (Javier Gutiérrez) y Pedro (Raúl Arévalo). La trama: ambos son enviados desde Madrid a un remoto pueblo del sur, situado en las marismas del Guadalquivir, para investigar la desaparición de dos chicas adolescentes durante las fiestas, Estrella de 17 años y Carmen de 16. Los agentes pronto descubrirán los cuerpos sin vida de las menores y que sus muertes están relacionadas con otras desapariciones, todas ellas siguiendo un mismo patrón.  En una comunidad anclada en el pasado y poco dispuesta a colaborar con las autoridades, Juan y Pedro tendrán que investigar crímenes tan graves como aquellos que implican un ataque contra la vida humana o la libertad e indemnidad sexuales.

Palabras clave: homicidio, asesinato, abuso sexual, agresión sexual, pornografía infantil, víctima menor

Sinopse: O escenario: España, a comezos dos anos oitenta. Os protagonistas: dous policías de homicidios, Juan (Javier Gutiérrez) e Pedro (Raúl Arévalo). A trama: ambos son enviados dende Madrid a unha remota vila do sur, situada nas marismas do Guadalquivir, para investigar a desaparición de dúas rapazas adolescentes durante as festas, Estrella de 16 anos e Carmen de 15. Os axentes axiña descubrirán os corpos sen vida das menores e que as súas mortes están relacionadas con outras desaparicións, todas elas seguindo un mesmo patrón. No seo dunha comunidade ancorada no pasado e pouco disposta a colaborar coas autoridades, Juan e Pedro terán que investigar crimes tan graves como aqueles que implican un ataque contra a vida humana ou a liberdade e indemnidade sexuais.

Palabras chave: homicidio, asasinato, abuso sexual, agresión sexual, pornografía infantil, vítima menor

 





Materiales didácticos (abierto): “Malavita”

22 01 2018

Ficha didáctica: RODRÍGUEZ ÁLVAREZ, Ana: Malavita

the_family_malavita-585067303-large

Sinopsis:  Un jefe mafioso, delator de sus antiguos compañeros de armas, es trasladado junto con su familia a un pequeño pueblo de Normandía. Amparados por el programa de protección de testigos, los Blake tratarán de integrarse en la comunidad de Cholongsur‐Avre. Sin embargo, esta tarea no siempre será fácil, ya que con frecuencia resolverán sus problemas a la antigua usanza.

A pocas semanas de su llegada, sus vidas correrán serio peligro cuando los miembros de la Cosa Nostra aterricen en Francia para cobrarse el precio que han puesto a la cabeza del arrepentido.

Palabras-clave: Arrepentido, testigo protegido, programa de protección de testigos.





MATERIAL DIDÁCTICO (ABIERTO). “Z”

13 12 2017

Ficha didáctica: ALONSO SALGADO, CRISTINA, “Z”Z

Sinopsis: La película, cuyo guion de Jorge Semprún está basado en la novela homónima del escritor Vassilis Vassilikos, narra el asesinato del diputado de la “Unión democrática de Izquierda” y dirigente de la “Comisión Griega para el entendimiento internacional y la paz”, Grigoris Lambrakis.

Tras un escenario político de apariencia democrática, se esconde un entramado de poder diseñado para, desde un autoritarismo indisimulado, reprimir cualquier actividad que ponga en cuestión el statu quo. En este contexto, una conferencia política pacífica desemboca en el asesinato de un diputado de la oposición, el Doctor Z.

La investigación para esclarecer el hecho se ve sometida a numerosos sabotajes y presiones políticas, justamente, para que la muerte del diputado sea ventilada, no como un crimen político diseñado por un entramado de poder, sino como un accidente de circulación.

Palabras clave: asesinato, corrupción, dictadura, proceso penal

 

 





MATERIA DIDÁCTICO (ABIERTO). “ALGUNOS HOMBRES BUENOS”

27 10 2017

Ficha didáctica: Valiño Ces, A., “Algunos hombres buenos”

algunos-hombres-buenos

Sinopsis: El teniente Daniel Kaffee, hijo de un oficial abogado brillante, carga con el peso de un apellido al que no ha sabido honrar. Por influencias familiares obtiene el cargo de defensor en la Corte Militar en Washington y en apenas nueve meses ha logrado evitar 43 juicios por medio de tretas legales y arreglos con la fiscalía, que en los EE.UU. son legales. Aunque éste es cínico, indisciplinado y carece del más leve rasgo de honor militar, como abogado de la Marina tiene una excelente reputación. Por ello, sus superiores le confían la defensa de dos marines acusados de haber matado a un compañero y quienes se encuentran perplejos ante su situación, pues ambos sostienen que se emitió un Código Rojo (“Red Code”) y ahora los acusan de conspiración y asesinato. Como consecuencia de toda esta situación, saldrán a la luz los escabrosos secretos del funcionamiento de las fuerzas armadas.

Si bien la acusación monta el juicio como un asesinato realizado por estos dos marines, lo cierto es que la defensa, compuesta por el teniente Daniel Kaffee y la capitana de corbeta JoAnne Galloway, va más allá, pretendiendo demostrar la inocencia de sus defendidos inclinándose por una negligencia realizada por los mandos militares encargados.

Los dos marines mantienen que cumplieron órdenes del coronel Nathan R. Jessep, comandante en Jefe de la base de Guantánamo, para castigar a su compañero William T. Santiago por haber infringido el código de honor del Cuerpo de Marines.  El coronel es un oficial veterano de Vietnam, condecorado, con una impecable hoja de servicios y nominado para miembro del Consejo Nacional de Seguridad, un hombre con buenos contactos políticos. Por este motivo, la defensa no duda en citarse con él, quien siempre tiene una respuesta, con no poco sarcasmo, para todo.

A priori, el caso no parece complicado, pero el enfrentamiento con el citado coronel permitirá descubrir nuevas pistas que harán que el caso alcance dimensiones inesperadas. Toda esta situación, junto con las trabas puestas por éste, provoca que la defensa se encuentre con grandes dificultades para averiguar la verda

Palabras clave: Código Rojo, proceso penal, juicio, abogado, defensa, acusación, prueba, honor.

 





Materiales didácticos (abierto): “In Time”

3 03 2017

in-time-film-2

Ficha  didáctica: RODRÍGUEZ  MONSERRAT, Manuel, in-time

Sinopsis:

Ambientada en una sociedad futura. El hallazgo de una fórmula contra el envejecimiento trae consigo no sólo superpoblación, sino también la transformación del tiempo en moneda de cambio que permite sufragar tanto lujos como necesidades. Los ricos pueden vivir para siempre, pero los demás tendrán que negociar cada minuto de vida, y los pobres mueren jóvenes. Tras conseguir, por casualidad, una inmensa cantidad de tiempo, Will (Timberlake), un joven obrero, será perseguido por unos policías corruptos, “los guardianes del tiempo”. En su huida, toma como rehén a una joven de familia adinerada (Seyfried).

Palabras claves: tiempo/ control social/ libertad/ autodeterminación