Colección de Materiales didácticos. “El Derecho internacional privado en el Cine”

30 01 2013

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La Colección de Materiales Didácticos de Derecho y Cine se pone en marcha en el seno de la Red con el objetivo de divulgar los materiales elaborados por sus miembros, es decir, con la finalidad de completar el trabajo colaborativo de intercambio de materiales didácticos entre los miembros de la red, con su divulgación externa a través de la publicación de una colección de libros electrónicos de libre acceso on-line.
La Colección dispone de una plataforma on-line de publicación en el portal Meubook (http://www.meubook.com/). En ella se tendrá acceso a los volúmenes de los libros en formato electrónico y de forma gratuita, pero también se abre la posibilidad de adquisición bajo demanda de los libros en formato impreso. Asimismo, esta plataforma también pretende ser una vía de contacto de los miembros de la Red con personas externas que estén interesadas en el trabajo que desarrollamos y, eventualmente, en establecer posibles vías de cooperación, reforzando así los objetivos didácticos y educativos de la Red.

Este es el tercer volúmen de la Colección ( Cine y Dº Internacional privado – Libro Completo ), y el primero dedicado por completo al Derecho internacional privado. Para ello se han seleccionado las materias teniendo en cuenta el gran impacto social y cultural que poseen en la actualidad. Así, a través del presente libro es posible obtener una aproximación jurídica a materias como la adopción internacional y las implicaciones que de ella se derivan, tanto para los menores adoptados como para los futuros padres adoptivos. El reto de la integración y la multiculturalidad, que afecta de forma directa a las adopciones, también es analizado desde la perspectiva de la inmigración. El constante flujo de personas entre los distintos Estados europeos y terceros Estados plantea cuestiones jurídicas de diversa índole. En la actualidad, la celebración de matrimonios entre nacionales de distintos Estados, cuestión que en el pasado tenía un carácter casi anecdótico, debido a las corrientes migratorias actuales ha visto incrementada su frecuencia. En esta misma línea, la deslocalización comercial y productiva genera constantes desplazamientos de trabajadores y mercancías, generando un entramado jurídico complejo en torno a su regulación jurídica. Asimismo, la globalización, como fenómeno sociocultural, también conlleva consecuencias económicas y medioambientales, cuyo tratamiento es materia del Derecho comercial internacional y, en definitiva, del Derecho internacional privado.

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Material didáctico (abierto): Bananas

14 12 2011

Ficha didáctica: CARBALLO PIÑEIRO, LAURA. Bananas

Sinopsis:

La compañía estadounidense Standard Fruit Company, hoy en día Dole, opera en Nicaragua desde los años sesenta, donde se dedica al cultivo de la banana. Para maximizar la producción, recurre a la fumigación; de hecho, un tercio de los costes de producción de una banana se emplean en pesticidas. El origen de este documental está en el empleo por parte de la compañía hasta finales de los ochenta de un pesticida prohibido en los Estados Unidos por sus efectos dañinos para la salud, Dibromochloropropan (DBCP), aquí comercializado como Nemagon. Concretamente, la película comienza con el interés que un informe sobre el pesticida despierta en un abogado especializado en responsabilidad extracontractual, la recopilación de información para apoyar el caso y que le lleva a Chinandega, en Nicaragua, y sigue con el desarrollo del procedimiento que, finalmente, se entabla ante un juzgado californiano para reclamar por la infertilidad que el producto causó en los asalariados nicaragüenses de la compañía.

Palabras clave: responsabilidad por productos defectuosos, condiciones laborales, responsabilidad social corporativa, class actions, acciones colectivas, juicio con jurado, punitive damages¸discovery, contingency fees, responsabilidad de abogados, Derecho comparado.





Material didáctico (abierto). “Cleveland vs. Wall Street”

3 08 2011

Ficha didáctica: Carballo Piñeiro, Laura. Cleveland vs Wall Street

Sinopsis:

El 11 de enero de 2008, la ciudad de Cleveland demanda a 21 bancos, a los que considera responsables de su devastación, resultado de las innumerables ejecuciones hipotecarias que han sufrido sus habitantes. El caso lucha por abrirse paso en los tribunales desde entonces, ante la feroz oposición de los demandados, que han contratado a una legión de abogados para evitar que, finalmente, sea decidido por un jurado popular.

Ante la perspectiva de que el juicio nunca llegue a celebrarse, el director de la película, Jean-Stephane Bron, decide promover un “juicio simulado”, esto es, una reconstrucción en la que, curiosamente, todo es real; así, la acción se inicia con la demandante-representante en la class action realmente entablada, Barbara Anderson; y el juicio se sigue ante el Honorable Thomas J. Pokorny, que preside un tribunal conformado por ocho jurados, que han prestado el correspondiente juramento; y en el que el abogado demandante en la demanda realmente presentada, Josh Cohen, lucha por hacer valer sus argumentos frente al abogado de la defensa, Keith Fisher. Allí intervienen testigos del derrumbe de la ciudad: el policía que debe ejecutar los desahucios, el funcionario municipal que debe emplear el presupuesto municipal en evitar la completa ruina de las casas abandonadas por sus propietarios-bancos en lugar de en proyectos sociales o parques, un drug dealer reconvertido en bróker, y nombres propios en la crisis producida, como Michael Osinski, el informático que ayudó a desarrollar las herramientas que permitieron la securitisation o titulización, o Peter Wallison, consejero de Ronald Reagan y neoliberal, promotor de la desregulación de los mercados de capitales. A través de ellos, la película consigue transmitir en qué consisten los créditos hipotecarios subprime o hipotecas basura, así cómo qué papel han jugado en la crisis financiera global.

Palabras clave: securitisation, titulización de activos, subprime credits, hipotecas basura, class actions, acciones colectivas, juicio con jurado.





Material didáctico (abierto). “Familia”

20 07 2011

Ficha didáctica: Fach Gómez, Katia. Familia

Sinopsis:

Natividad Buitrón Paucar nació en el interior de Perú en el año 1957.  En su juventud comienza una relación sentimental con Daniel Barrientos Miranda, con quien en la actualidad lleva más de 31 años conviviendo. En un primer momento, la pareja vive en una pobreza extrema, en una chabola ubicada dentro de un basurero repleto de “chanchos” en el que trabajaban ¨jalando¨ basura.  Posteriormente la pareja se construye una endeble caseta de madera y finalmente pasan a residir en una casa de ladrillo en el distrito de Chorrillos, dentro de la provincia de Lima.  Nati y Daniel han tenido cuatro hijos: La primera de ellos, Sandra, emigró a Brasil.  Dany trabaja como cobrador de una empresa peruana y tiene problemas de alcoholemia y violencia. El joven vive en casa de sus padres con su pareja Azucena y su hijo de cuatro años Guillermo. Judith, sin pareja, no termina de encontrar su camino y también  reside en la casa familiar sin esperar demasiado del futuro. El último hijo, Natanael, es un niño que está acostumbrado a pasar mucho tiempo con su padre ya que su madre trabaja en el servicio doméstico en Lima.

Desde el principio del documental se sabe que Nati va a emigrar a España con el fin de ganar dinero y poder mandar parte de sus ingresos a Perú. En un primer momento, Nati trabaja como señora de la limpieza en un hotel de San Sebastián. El ritmo de trabajo es muy intenso y Nati se lamenta frente a su compañera de trabajo, la boliviana Virginia, de que debería haber llegado más joven a España para ser capaz de desempeñar ese tipo de actividades. Posteriormente, Nati se muda a Madrid y allí entra a trabajar como interna en casa de una señora española. Durante la ausencia de su madre, Judith se ve obligada a desempeñar el rol materno y a cocinar para los hombres de la casa, algo que no le satisface.  Afirma sentir vergüenza porque cree que es ella la que debería estar en el lugar de su mamá (y haberse marchado a España para conseguir dinero para la familia), pero lamenta no ser tan fuerte como su progenitora.  El resto de la familia también tiene dificultades en esta nueva etapa de vida sin Nati: Daniel y Natanael la añoran y esperan ansiosamente su llamada de los domingos, Azucena decide separarse definitivamente de Dany y acude a un estudio jurídico para recibir asesoramiento al respecto, etc. Tras un año y medio de ausencia, Nati regresa a Perú y su familia acude ansiosa a recogerla al aeropuerto….

Palabras clave: inmigración, trabajadoras domésticas, reagrupación familiar, xenofobia, relaciones de género.





Material didáctico (abierto). “Sin Nombre”

20 07 2011

Ficha didáctica: Fach Gómez, Katia. Sin Nombre

Sinopsis:

La película ¨Sin nombre¨  cuenta el periplo de Sayra, una adolescente hondureña que decide viajar con su padre y su tío desde el norte de Honduras a México, con la idea de llegar hasta Nueva Jersey (USA).   ¨Sin nombre¨ también nos muestra la dura vida de Casper, un miembro de la Mara Salvatrucha de Tapachula, México, que tiene una relación secreta con Martha Marlene. Un día, el líder de su banda,  Lil’ Mago  obliga a Casper y a su ¨recluta¨ Smiley a asaltar el tren,  y es ahí cuando los destinos de Sayra y Casper se entrecruzan peligrosamente….

Palabras clave: inmigración ilegal, maras, delitos cometidos por menores, Latinoamérica, Estados Unidos.





Material didáctico (abierto). “Crude”

20 07 2011

Fichad didáctica: Fach Gómez, Katia. Crude

Sinopsis:

En el año 1993, un grupo de ecuatorianos demandó a la multinacional Texaco ante los tribunales estadounidenses. Los demandantes alegaron que las actividades de explotación petrolera llevadas a cabo por Texaco a partir de los años sesenta en la región ecuatoriana de Sucumbíos habían tenido consecuencias devastadoras. Según los demandantes, estas décadas de actividades extractivas generaron 18 mil millones de galones de agua tóxica. Los cauces de los ríos, receptores de las sustancias contaminantes, así como unas 30.000 personas de nacionalidades secoya, siona, cofán, huaorani y quichua siguen sufriendo hoy en día los estragos medioambientales y sanitarios de dichas actividades empresariales. La acción judicial planteada en el año 1993 es el punto de partida de una batalla global que sigue abierta en una pluralidad de frentes. Desde una perspectiva jurídica, las reclamaciones judiciales y arbitrajes se han multiplicado, así como se han diversificado también los países en los que se han planteado dichas contiendas. Desde una perspectiva sociológica, este caso es un claro exponente de la dicotomía protección medioambiental-beneficio empresarial, que sigue suscitando un enconado debate en la actualidad.  En este escenario, el laureado documental de Berlinger centra su atención en el perfil humano de alguno de los protagonistas del caso, presentando al mismo tiempo una pluralidad de perspectivas desde las que se puede analizar el caso.

Palabras clave: contaminación medioambiental, derechos de los indígenas, responsabilidad corporativa, responsabilidad del Estado, derecho internacional privado, derecho comparado.





Material didáctico (abierto). “Vida de Estudiante”

9 06 2011

Ficha didáctica: Carballo Piñeiro, Laura. Vida de estudiante

Sinopsis:

Basada en la novela homónima de John Jay Osborn, Jr., publicada en 1970, cuenta la vida de un estudiante de Derecho en la Universidad de Harvard de esos años. El propio escritor se graduó en la Harvard Law School y narra las vicisitudes de Hart, un brillante estudiante primer año, procedente de Minnesota. Éste se obsesiona con el profesor de contratos, Charles W. Kingsfield, Jr., quien emplea el método socrático, distintivo de la Harvard LawSchool desde su introducción por Christopher Columbus Langdell. En general la película radiografía con gran éxito el sistema jurídico estadounidense, como demuestra el que haya sido elegida como una de las 25 greatest legal movies por el ABA Journal.

Palabras clave: formación jurídica, métodos de aprendizaje, método socrático, método del caso, técnicas de aprendizaje, técnicas de evaluación, derecho privado comparado, derecho estadounidense, fuentes del derecho, common law, contratos.